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“2013年京城魅力教师”入选者简介

发布时间:2019-05-25 23:04 来源:未知 编辑:admin

  个人简介:吴兴付是朝阳区优秀青年教师。现为学校数学组教研组长及科研组长;“北京市小学数学特级教师吴正宪工作站”成员,北京市小学数学教师研修网培训网指导教师,朝阳区“师德标兵”。吴老师坚持国家教育方针,忠诚党的教育事业,思想端正,作风正派,服从学校的工作安排,办事认真负责。思想上积极要求上进,能够利用业余时间主动加强对理论知识的学习,能够不断完善自己。他秉承对教育事业的热爱和执著的追求,求真务实。作为一名已经硕士研究生毕业的小学数学教师,从不满足于现有的成绩,能够深入钻研,努力做好一名与时俱进的优秀教师。他不仅注意从书本中汲取营养,能够较好地体会新时期先进的教育观念,更在工作中踏实肯干、锐意进取,大胆创新,曾多次在全国、北京市、朝阳区做展示课、示范课、公开课、研究课;论文成果多次获奖,其中9篇文章在核心期刊发表。

  个人简介:2008年,郑炜从北京师范大学舞蹈系毕业后,来到了香河园少年之家,成为了一名舞蹈教师。短短的五年,郑炜的学生已经成功自信的站在各大舞蹈比赛的赛场上并屡屡获奖,优美的舞姿成为了众多公益演出里最美的画面,一批批学生以特长生考入了理想的中学、大学。这也是一个长长的五年,泪水汗水、伤病劳累都已经习以为常,为了让孩子的腿抬到180度,每个周末郑炜都要撕400条腿,胳膊酸了郑炜就用膝盖压,左腿靑了就换右腿压;为了给孩子办一台舞蹈专场,郑炜2天要上30节课,高强度的训练后每每走出教室时腰都已经直不起来了,旧日的腰伤隐隐作痛……长久以来,看着孩子们的成长,常常给郑炜一种难以言表的幸福和满足。因为有了学生的爱,艰辛的工作才饱含乐趣,因为有了追求,教舞蹈不再仅仅是郑炜谋生的手段,而是郑炜追求的目标。

  个人简介:赵英华现为北京明天幼稚集团塔院幼儿园教师。她1994年参加工作,2004年被评为幼儿园高级教师,多次被评为海淀区骨干教师及学科带头人。她在工作中为人师表、积极进取,勇于奉献,注意调动幼儿自主学习的积极性,擅长开展社区和家长工作。作为海淀区学前教育干部教师培训基地的讲师,她承担了区骨干教师的培训课程,积极指导青年教师深入钻研教育教学策略,并多次接待国内国外的教育观摩任务,积极参加国家、市、区课题研究,撰写的主题活动案例和论文多次获全国奖项,并在《学前教育》等期刊发表,深受领导、同事和家长好评。

  个人简介:刘洪霞热爱教育事业,热心公益活动,赴新疆和田承担支教任务,参加西部援助教师培训公益活动,承担远郊区教育支援工作(房山园长工作室5年)她具有较高的研究能力:两次获得“北京市优秀人才课题”资助,现承担两项国家级“十二五”课题研究任务,科学教育课题在全市乃至全国产生积极影响,提出了“儿童准科学生活探究”理念,多次承担国培讲座培训任务。课题成果曾获得全国教育科研成果奖励和“北京市十二五教育科研课题优秀成果奖”,本人多次被评为教育科研先进个人。引领骨干教师提高专业能力:连续5年担任“北京市名师培养工作室”主持人和“丰台区导师带教”工作带领市区级骨干教师提升教育认识,提高专业技能,所培养的教师7名走上领导岗位,2名获得北京市基本功大赛特等奖的成绩,促进了区级骨干教师发展梯队形成。

  与教师一起发展,和孩子共同飞翔,用爱心托举成长,享受学前教育的美好人生。

  个人简介:徐环,毕业于首都师范大学幼儿艺术教育专业,经过27年的努力,曾获得全国创新工作者、全国艺术大赛优秀教师、丰台区师德标兵、丰台区优秀教育工作者、丰台区优秀教师,并连续获得丰台区骨干教师的称号。在幼教行业工作了27年的她,一直深爱着自己的工作,始终工作在教育的最前线,在思想上对自己的要求是“当集体的利益和个人利益发生冲突的时候,集体的利益要高于个人的利益。”在新一轮教学改革中,她主动进行“现代信息技术与幼儿园领域的整合”的课题研究,撰写的论文获得北京市教育网络和信息中心一等奖。担任了“经典节日”的副主编,带领并指导芳庄地区的几所姐妹园一起编书、修订、出书。还承担了远程网络教育的特邀嘉宾,和同行分享他们的教育成果,多篇论文、实录课、课件获得全国及北京市一等奖。

  个人简介:张悦于2000年毕业于北京市幼儿师范学校,毕业后一直在丰台区蒲黄榆一幼工作至今。从事幼教工作12年中能不断给自己充电进行再学习。依托课题的研究,她感到提升理论水平和实践能力,并转化为自己的内涵是目标。作为课题组主要成员,她通过园“十一五”的课题以及“十二五”国家级课题研究中不断总结梳理工作,最终撰写的论文文章四篇获得市级奖项,七篇获得丰台区教育学会等相关奖项。并有课例课件4件获得市区级奖项。先后发表了十余篇文章,以及参与三本幼教书刊的撰写。作为区级骨干教师,要让示范作用变成大家看得见的作用,用自身的实际工作去影响身边的人。在园所各项工作中成绩名列前茅。

  为人师者,最爱好的,应为读书;最讲究的,应为师表;最拿手的,应是育人;最崇高的,应是奉献。

  个人简介:张洁,石景山培智中心学校教师,2005毕业于联大特殊教育学院,一直担任班主任和语文教师工作。每天都是带着一份好心情投入到工作中,以平和的心态,真诚的对待每一位残疾孩子。8年的教育经历虽然短暂,但她倾注了满腔的师爱,挖掘潜质,竭尽师责,育人育心,师生之间有了水乳交融的情感。曾获得首都十大教育新闻人物、北京市“紫禁杯”优秀班主任、石景山区师德标兵、青年教学能手、教育系统优秀员、青年岗位标兵、十佳班主任。

  作为一名特教教师,我们对学生不仅要充满爱心,而且要用自己的聪明才智和专业素养去挖掘学生的潜质,为学生规划人生的蓝图。

  个人简介:回顾短短四年的工作历程,范晨晨时刻以教师的行为规范鞭策自己,把爱奉献给幼儿,用自己的热情感染着身边的人。四年中范晨晨承担了数十次的开放活动,记忆深刻的是一次社会领域评优课,范晨晨积极地分析幼儿情况、查找资料。然而第一次参加录像课,前期预想与实际偏差导致了失败。但范晨晨没有被打败,再次调整目标与环节的设置,预想会出现的突发状况与解决方法,然而又因为太过自信失败了。就在范晨晨伤心失望时,杨老师给了范晨晨再一次的力量。终于,第三次范晨晨成功了!这一次的经历使范晨晨明白,成功没有那么简单,在成功的美丽光环背后,是无数次的辛勤付出。

  个人简介:作为区级骨干教师,温旭辉老师能够在保证教育教学质量的基础上,主动开展教育研究,凡事想在前、做在前,充分发挥骨干教师的作用,勇于承担方庄第一幼儿园内和丰台区里各项任务。在教育教学上,她很具有开拓精神,将幼儿每天的教育作为事业,自主开展学习和一线研究,她自主设计开展的《袜子朋友》观摩活动,获丰台区幼儿园优秀教育活动评选三等奖;《水果蔬菜作染料》《克隆小专家》等科学活动,在北京教育学院丰台分院科学教育课题组辐射观摩活动中,成效显著;撰写的多篇论文在北京市教育协会论文评选中获奖。她刻苦钻研业务,因而有较高的专业水平,参加北京市教师技能技巧展评活动,获综合三等奖。

  幼儿的发展就像花朵正在开放,要相信他们每一朵花都是独特的,都有他们最灿烂的时刻。

  个人简介:王燕明,2003年毕业于中华女子学院,大专学历,至今已经整整10个年头了。在这10年的时间里,她告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。根据工作的发展需要,她感到自身学到的东西满足不了新时期幼教改革的步伐,因此2009年再次走进学校,走进课堂,为自己充电,在首都师范大学深造了本科学历,将新的教育观念融入到实际的教学工作中,不断提升自身的教育能力。在工作期间她一直积极要求进步,接受全国、市级、区级来我园观摩的活动,同时得到了各级领导、专家及同行们的好评。从一个初出茅庐的青年教师成长为“丰台区骨干教师”。

  要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题,用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。

  个人简介:李勇老师,石景山区青少年活动中心琵琶教师,“小荷”民乐团团长。曾任空政歌舞团琵琶独奏演员,参加过歌剧《江姐》演奏,并担任首席琵琶。还兼任中国民族管弦乐学会琵琶专业委员会副秘书长。多次荣获区骨干教师、优秀员、区优秀教育工作者的光荣称号。民族器乐资深教师,多名学生曾荣获北京市中小学生艺术节市、区级一、二等奖和中国音乐学院考级大赛等重要奖项。先后出访西班牙,德国、美国、泰国、马来西亚、韩国进行文化交流演出,从事琵琶演奏和教学三十余年。

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